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中國企業培訓講師
大數據思維與商業創新
 
講師:陸建平 瀏覽次數:209

課程描述INTRODUCTION

大數據商業創新培訓

· 總經理· 總裁· 副總經理· 運營總監· 中層領導

培訓講師:陸建平
課程價格:¥元/人
培訓天數:1天
客服專員:武曉娟
TEL:13162818687
QQ:409620694

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

大數據商業創新培訓

【課程背景】
    創新沒有固定模式,商業分析也很復雜,大數據更是令人畏懼,它們結合在一起就更是難以逾越。但是,如果我們能夠重視、了解并掌握重點因素,并且在此基礎上建立一個能夠驅動創新的模式,那么實現創新也就離我們不那么遙遠了。大數據既能推動漸進性創新,又能推動變革性創新。企業要想實現兩種創新,就需要建立起一個整合的運營模式,確保創意從產生到創新,再到商業化都有章可循,并且用它維持一種健康的動態張力,既保持組織穩定時的經營績效,又能支持變革時進行的破壞性創新。
大數據應用正成為企業創新的新趨勢!

【課程大綱】
一、數據重構商業 流量改寫未來
二、各種創新
?  1、基礎平臺和上層變現
?   用戶價值與商業價值
   2、營收和產品
?   新浪、百度、阿里巴巴、奇虎360
?   產品與用戶需求和體驗
3、跨界整合
?    多層次/跨行業的商業生態;
行為數據
三、資本創新
1、風險資本
1)互聯網
1991年互聯網向社會開放
1993年瀏覽器的誕生,掀起了互聯網商業化的浪潮
案例:Netscape Communication
 2、創造利潤轉向創造價值
1)轉變
Internet新技術公司IPO (Initial Public Offering) 上市
通過資本市場獲得回報
2)種類
天使資本
種子、培育及上市為目標的各種風險資本
四、邏輯創新
1、商業邏輯的創新
1)改變場景
把虛擬的網絡經濟與現實的傳統經濟結合起來,嘗試全新的商業運作模式
? 從網絡走向傳統產業
案例:Amazon
? 從傳統產業走向網絡
案例:DELL,CISCO
2)在DELL、CISCO等制造企業的商業模式轉型中,互聯網是重要的基礎和保障,那么DELL、CISCO的優勢如何長期保持?
3)“互聯網+”與“+互聯網”之間的差別
4)改變場景的要點
? 用技術創新提高商業效率
? 跨界整合, 數據+算法,大數據,AI  5)改變供求
? UGC(User Generated Content)增加供應
案例:YouTube
? 社會化供應
案例:共享經濟
 6)改變生態
智能手機到智能電視、汽車、家電……
 7)新商業
場景:用技術創新提高商業效率
供求:以商業效率獲得行業地位
生態:在新基礎之上構造新生態
8)新問題
用戶-平臺-供應商
底層設施-上層業務
制造商(如海爾)、互聯網平臺(如Google)、生態體系(如小米)各自的路線
五、運營創新
1、平臺運營的創新
1)基礎平臺和上層變現
案例:騰訊  2)營收和產品
案例:阿里巴巴

【培訓講師】
陸建平 
現為華東師范大學商學院副教授,在由“點評老師網”公布的全國“最有魅力的老師”排行榜上,陸建平副教授備受學生好評,目前其“魅力指數”已超過廈門大學教授易中天。常任華東師范大學MBA、MPA《電子商務》、《網絡營銷》課程講師,連續多年在畢業生評教中名列學校第一,曾被多家報紙、電視媒體刊登報道。主講“互聯網商業模式創新”“電子商務”和“網絡營銷”等課程。服務的客戶有:中國電信、中國移動、中國聯通、中國銀行、建設銀行、工商銀行、中國郵政、中石化、中石油、國藥集團、TCL集團、上汽集團、東航、南航、國電集團、香港華僑城、日本卡西歐、百度等。

大數據商業創新培訓


轉載:http://www.hailan168.com/gkk_detail/45038.html

已開課時間Have start time

2019-03-29 北京

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    參加課程:大數據思維與商業創新

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開戶名:成勢(上海)企業管理咨詢中心
開戶行:中國工商銀行股份有限公司上海市長壽路支行
帳號:1001210009300041521
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